不可计数的读音_《鸟的天堂》中“不可计数”的“数”到底读什么音
“不可计数”的“数”的读音是什么？读：shǔ
不可计数（bù kě jì shǔ），出自《武林旧事·西湖游赏》，意思是多的数不过来，形容很多。
解释：多的数不过来，形容很多。
《武林旧事·西湖游赏》：承平时，头船如大绿，间绿，十样锦，…其余则不可计数。（原文是不计其数，不是“不可计数”）
词语：
①统计(数目)；计算：不可～；难以～。
②jì shù数事物的个数；统计数目：～器；～单位。
注：“不可计数”不是成语，因此“数”的读音就要放到具体的语言环境中来考察了。
例如：
①《鸟的天堂》我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
②每天来来往往经过大桥的车辆和人群，多得不可计数。
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扩展资料：
反义词：
屈指可数 [ qū zhǐ kě shǔ ]
形容数目很少，扳着手指头就能数过来。
出 处
唐·韩愈《忆昨行和张十一》：“自期殒命在春序；屈指数日怜婴孩。”
例 句
我们这里的大学生是～的。
近义词：
数不胜数 [ shǔ bù shèng shǔ ]
数也数不过来，形容很多。
出 处
《方岩记静》：“类似这样的奇迹灵异；还数不胜数；所以一年四季；方岩香火不绝；而尤以春秋为盛。”
例 句
天上的星星～。
参考资料：百度百科-不可计数
不可计数的数的读音是
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原发布者:九点钟整
“不可计数”的读音半期质量检测，在四年级的语文试卷中出现了一道“给带点的字选择正确的读音”的题目。想不到，这再普通不过的题目，却引发了语文老师的一场争论。 这道题来自巴金先生的《鸟的天堂》，引用了其中的“真是一株大树，枝干的数目不可计数”一句。考题即要求给“不可计数”的“数”选择正确的读音。改卷过程中，对于这个词该怎么读，老师们有着各自的看法。而他们的不同看法又都有着认为合理的解释。请看： 观点一：应该读成“不可计数（shǔ）”，在这里，把“计数”当成由两个动词语素构成的联合词组，“不可计数（shǔ）”的意思是“不可计算，不可数。” 观点二：应该读成“不可计数（shù）”，在这里，把“计数”当成由一个动宾词组，“不可计数（shù）”的意思是“不能计算它的数量。” 听着老师们议论的话语，我不禁陷入了沉思。从字面来看，这两种理解确实都是合理的。但作为一次测试，如何解决才是最重要的。虽说这一题才1分，但持有两种说法的老师都坚持自己的观点，并且都提出了应该为学生负责，扣分需慎重的看法。有个老师说：“既然这两种说法都成立，批改试卷时不必去计较，直接送分给孩子吧。”这个老师的提议马上遭到了众多老师的反对：遇到问题就回避，这怎么行呢？改卷陷入了暂时的停顿。 正在这时，在校内观摩执教过《鸟的天堂》一课的何老师说话了：“我当时在执教这一课时，曾查找到这一课有关的录象资料，课文的配乐朗诵磁带上对这
不可计数的数怎么读
数
拼 音 shù shǔ shuò
部 首 攵笔 画 13
释义
[ shù ]
1.表示、划分或计算出来的量：～目。～量。～词。～论（数学的一支，主要研究正整数的性质以及和它有关的规律）。～控。
2.几，几个：～人。～日。
3.技艺，学术：“今夫弈之为～，小～也”。
4.命运，天命：天～。气～。
[ shǔ ]
1.一个一个地计算：不可胜～。～九。
2.比较起来突出：～得着。
3.责备，列举过错：～落。
4.谈论，述说：～说。～典忘祖（喻忘掉自己本来的情况，亦喻对于本国历史的无知）。
[ shuò ]
屡次：～见不鲜（亦称“屡见不鲜”）。
读一读,将不正确的读音划去。 不可计数(shu第三声V...
第一个应该读三声，bù kě jì shǔ，意思：多的数不过来，形容很多。所以要划去第四声。
第二个“应”本来就是多音字，你倒是把具体它在哪个词中写出来，才能判断要选哪个读音啊
枝干的数目不可计数的‘数’读第几声？
第三声
解析：
不可记数(shu，第三声)
含义：
不可以统计，不可以查点(口语：数数)
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